4.0 EC 217 Impartición de Cursos de Capital Humano

4.1 Conociendo al EC 217 Impartición de Cursos de Capital Humano

​4.1 Conociendo al EC 217 Impartición de Cursos de Capital Humano​ 4.1.1 Objetivo General 4.1.2 Objetivos Particulares 4.1.3 Beneficios del Curso 4.1.4 Forma de Evaluación 4.1.5 Elementos del Estándar de Competencia 4.1.6 Enfoque por Competencias 4.1.6.1 Modelos Educativos 4.1.6.2 Áreas de Dominio

4.2 Conducción y Técnicas Grupales

​4.2 Conducción y Técnicas Grupales​ 4.2.1 Herramientas de Conducción 4.2.2 Técnicas Grupales 4.2.2.1 Rompehielo 4.2.2.2 Energizante 4.2.2.3 Cierre 4.2.3 Dinámicas Grupales 4.2.4 Roles de Participantes

4.3 Motivación, Andragogía, Taxonomía de Bloom y Curva de Impartición de un Curso

4.3 Motivación, Andragogía, Taxonomía de Bloom y Curva de Impartición de un Curso​​ ​4.3.1 Teorías Motivacionales 4.3.2 Andragogía 4.3.3 Taxonomía de Bloom 4.3.4 Objetivos por Niveles de Aprendizaje 4.3.5 Estructura de un Objetivo 4.3.6 Técnicas Instruccionales 4.3.6.1 Expositiva 4.3.6.2 Demostrativa 4.3.6.3 Dialogo Discusión 4.3.7 Curva de Impartición de un Curso